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場合の数– tag –

  • 場合の数の要点を図式化した学習用見出し画像
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    中学受験の算数で場合の数が苦手な原因は?樹形図と表で数え漏れを防ぐ方法

    場合の数を樹形図と表で整理し、重複や数え漏れを防ぐ手順を解説します。苦手の原因は、用語や公式を個別に覚え、問題の条件とのつながりを確認しないまま計算を始めることにあります。まず「何が分かっていて、何を求めるか」を整理しましょう。 場合の数...
    2026年10月24日
  • 大学受験数学の確率を学ぶためカードとさいころを整理する高校生
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    大学受験の数学で確率が苦手な原因は?場合分けと条件を整理する方法

    大学受験数学の確率で、解説を読めば分かるのに、自分で解くと数え漏れや重複が起きる。場合の数は数えられても、条件付き確率や反復試行になると式を立てられない。こうしたつまずきは、公式を覚えていないからではなく、試行・結果・条件を分けずに数え...
    2026年9月12日
  • 中学受験の算数で場合の数が苦手な原因は?数え漏れを防ぐ整理の仕方
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    中学受験の算数で場合の数が苦手な原因は?数え漏れを防ぐ整理の仕方

    場合の数は、中学受験算数の中でも「わかったつもり」になりやすい分野です。 簡単な問題なら解けるのに、条件が少し増えると「数え漏れた」「同じものを2回数えた」「どこから考えればいいかわからない」ということが起こります。 場合の数で大切なのは、...
    2026年8月25日
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