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気体の単元は、酸素・二酸化炭素・水素・アンモニアなどの発生方法と性質を個別に暗記すると混乱しやすくなります。発生方法、集め方、水への溶けやすさ、確認方法を同じ表で整理する方法を解説します。 目次気体をバラバラに暗記しない集め方は性質から決...

中学受験理科の電流分野は、回路図・電流・電圧・抵抗の関係を同時に扱うため混乱しやすい分野です。直列回路と並列回路の違いを図から読み取り、計算前に整理するポイントを解説します。 目次電流分野が苦手になる原因直列回路は一本の道と考える並列回路...

中学受験理科のばねでは、重りを増やしたときの長さや、2本のばねで支えるときの伸びを問われます。数字は少なく見えても、「ばねの長さ」と「ばねの伸び」を混同すると、途中からすべての計算がずれてしまいます。 大切なのは、公式を急いで覚えることで...

中学受験理科の天体で、星や太陽がどちらから昇り、どちらへ動くのか分からなくなる。南の空と北の空で動き方が違って見え、時刻を進めると図を反対向きに動かしてしまう。こうしたつまずきは、天体の名前を覚えていないからではなく、方位・観察方向・時...

中学受験の理科で、天体を苦手とする子は少なくありません。用語は覚えていても、月の形、見える方角、時刻を組み合わせた問題になると混乱しやすい分野です。星の日周運動や季節による見え方も、図が変わると別の問題に見えてしまいます。 天体問題で必要...

中学受験の理科では、知識問題は解けるのに計算問題になると手が止まる子が少なくありません。公式を覚えていても、問題文のどの数値を使うのか、何を求める式なのかが分からず、途中で混乱してしまいます。 理科の計算問題で大切なのは、公式を増やすこと...

中学受験の理科で記述問題が書けない原因は？得点につながる答え方 理科の知識はあるのに、記述問題になると手が止まる子がいます。頭の中ではわかっていても、何を書けば採点されるのかが見えていないからです。 記述答案は、長く書けばよいわけではあり...

中学受験の理科で実験問題が苦手な原因は？条件整理と考察の読み取り方 理科の知識は覚えているのに、実験問題になると点が取れない子がいます。長い説明、複数の実験、表やグラフが一度に出てくるため、何を見ればよいかわからなくなるからです。 実験問...